Język angielski w przedszkolu - The very hungry caterpillar - pomysły na zabawy

Cześć! Po długiej przerwie wracam do postów związanych z zajęciami z języka angielskiego. Oczywiście cały czas je prowadzę, przez cały rok zebrało się już wiele doświadczeń i pomysłów :) Ostatnio realizowaliśmy temat o owocach (i jedzeniu), dlatego czytaliśmy książeczkę o bardzo głodnej gąsienicy, która lubiła dużo jeść :) Mowa o książeczce "The very hungry caterpillar" Erica Carle'a. Jeśli jesteście ciekawi jak się bawiliśmy to zapraszam :) 

Książeczkę kupiłam na stronie www.bookdepository.com, ale raczej jej nie polecam, bo zamówiłam jeszcze dwie książki i okazało się, że każda z nich przyszła w osobnej paczce, a nie wszystkie razem. No i przyszły dwie, a trzecia zaginęła i nie ma jak jej odnaleźć, bo przesyłki nie są rejestrowane. Plusem tej strony są dość niskie ceny, duży asortyment i darmowa przesyłka (z Wielkiej Brytanii, szła ponad tydzień, prawie dwa).

Po przeczytaniu książeczki bawiliśmy się w różne gry i zabawy nawiązujące do postaci gąsienicy i utrwalaliśmy przy tym słownictwo: podstawowe czyli owoce, oraz dodatkowe które pojawiło się w książce, czyli różne pokarmy. 

"Karmimy gąsienicę"

Fajnym pomysłem jest wykonanie gąsienicy, którą będzie można karmić. Nasza powstała z kolorowego kartonu (głowa) oraz z reklamówek (reszta ciała - gdybym miała zielone torebki efekt byłby o wiele lepszy ;) W głowie wycięłam otwór - buzię, do której dzieci wrzucały kartoniki z jedzeniem. 

W tej zabawie nauczyciel jest gąsienicą i mówi: I'm very very hungry! I'd like a pear. Can I have a pear? Dziecko wybiera odpowiedni kartonik spośród leżących przed gąsienicą i wkłada do jej buzi, mówiąc: Here you are. 

"Do you like...?"

Zabawa podobna do poprzedniej, lecz tutaj odgrywamy dialogi i utrwalamy zwrot Yes, I do / No, I don’t (był nam on potrzebny do piosenki "Do you like broccoli ice-cream?" z kanału Super Simple Songs). 

Jedno z dzieci jest gąsienicą, przy której leżą dwie kartki: zielona i czerwona. Nauczyciel kładzie na kartkach dwie karty z owocami, a następnie pyta dziecko-gąsienicę: Do you like ...? Dziecko odpowiada patrząc na kartki: jeśli wspomniany owoc znajduje się na zielonej kartce dziecko odpowiada Yes, I do. Jeśli owoc jest na kartce czerwonej dziecko odpowiada No, I don't. 

Dzieci mogą odgrywać tę scenkę bez nauczyciela, w parach. Wówczas jedno z nich pyta, a drugie odpowiada. Po odegraniu dialogu owoc, który gąsienica lubi, dziecko wkłada do jej buzi. 

"Zabawa z szafami - prawda czy fałsz?"

Nauczyciel rozkłada na dywanie karty z owocami, a obok nich dwie szarfy: zieloną (w środku napis YES) oraz czerwoną (z napisem NO). Potrzebna jest również mała sylweta gąsienicy. Nauczyciel kładzie ją na jedną z kart (np. na pomarańczę) i mówi zdanie, np.: Caterpillar likes oranges. Wybrane dziecko musi zdecydować czy nauczyciel powiedział prawdę (staje wtedy w zielonej szarfie) czy fałsz (staje w czerwonej szarfie). 

„Hidden caterpillar”

Nauczyciel rozkłada na dywanie karty z owocami. Dzieci zamykają oczy, a nauczyciel chowa pod jedną z kart małą sylwetę gąsienicy. Dzieci próbują ją odszukać nazywając owoce, które nauczyciel odkrywa i sprawdza. 

"Co zjadła gąsienica?"

Jest to dobra zabawa na przypomnienie treści książeczki. Nauczyciel układa na dywanie papierowe talerze: czerwony z oczami i czułkami (głowa) oraz sześć zielonych (tułów). Mogą to też być wycięte z papieru koła lub szarfy. Każde dziecko otrzymuje mały kartonik z obrazkiem jedzenia. Wspólne przypominanie co zjadła w poszczególne dni (można czytać fragmenty tekstu) i układanie na sylwecie gąsienicy co zjadła każdego dnia - każde dziecko w odpowiednim momencie, na odpowiednim kole układa swój kartonik. Wspólne przeliczanie elementów. Nauczyciel może zadawać dzieciom pytania do ułożonej gąsienicy, np. Ania tell me what did the caterpillar eat on Monday? How many pears did she eat?

„Caterpillar”

Fajna zabawa dla całej grupy. Przygotowujemy gąsienicę z reklamówek (w miejscu ust musi być dziura, tak aby można było włożyć tam rękę). Do środka wkładamy różne karty obrazkowe z jedzeniem oraz kilka kart z gąsienicą. Każde dziecko po kolei wyciąga kartę, nazywa ją – jeśli wykona zadanie prawidłowo, to kładzie kartę na środku dywanu. Zadaniem całej grupy jest zebranie jak największej liczby kart. Jeśli dziecko wyciągnie kartę z gąsienicą, to wszystkie karty z dywanu wracają do brzucha gąsienicy. Zabawa trwa dalej :) 

"Bingo"

Oczywiście nie mogło i tej zabawy zabraknąć :) Graliśmy w takie, w którym były nie tylko owoce, ale również inne produkty, które zjadła gąsienica. Tutaj można je pobrać, gotowe do wydruku: KLIK :) Po wpisaniu w Google "The caterpillar bingo" wyjdzie również mnóstwo innych kart do wydruku :)

Gdzie szukać inspiracji i pomysłów?

Niedługo pojawi się post, w którym spiszę wszystkie świetne miejsca gdzie szukam
pomysłów na zajęcia :) 

Przygotowując się do zajęć z gąsienicą polecam zajrzeć do:

Head Full of Ideas

http://www.fullofideas.pl/2015/05/the-very-hungry-caterpillar-resources.html

http://www.fullofideas.pl/2014/05/the-very-hungry-caterpillar.html

Funglish

http://waytomasterenglish.blogspot.com/2015/07/the-very-hungry-caterpillar.html 

 Znajdziecie tam fajne pomysły na zabawy i przede wszystkim gotowe pomoce i obrazki do wydruku! :)

Oczywiście wielką kopalnią pomysłów jest Pinterest - po wpisaniu tam "the very hungry caterpillar activities" wyskakuje nam mnóstwo pomysłów na zabawy i zajęcia :) Są też oczywiście gotowe materiały do wydruku: karty pracy, kolorowanki, bingo, itd. 

źródło

źródło

źródło

źródło

źródło

źródło

Zapraszam również na mojego Pinteresta, gdzie zapisuję fajne pomysły na które natrafię :) 

KLIK