Zabawy z balonami.

Karnawał jest to czas wesołych i radosnych zabaw nie tylko na balu karnawałowym w przedszkolu, ale również na codziennych zajęciach. My dzisiaj bawiliśmy się świetnie z balonami! Zobaczcie jak :)

Na początku zajęć wykorzystałam balon do kilku mini-eksperymentów związanych z powietrzem. Wspólnie odpowiadaliśmy na pytanie: Co nas otacza? Skąd wiemy, że powietrze jest, skoro go nie widać, nie słychać, nie możemy do dotknąć? Za pomocą balonu postanowiłam pokazać dzieciom, jak możemy udowodnić istnienie powietrza:) 

„Czy powietrze można poczuć?” - dzieci obserwowały, jak wypuszczałam powietrze z balonu na leżące na dywanie bibułki. Można też wypuszczać powietrze na dłonie dzieci. 

„Czy powietrze można usłyszeć?” – wypuszczałam z balonu powietrze ściskając jego szyjkę tak, aby powstał dźwięk.

„Czy powietrze można zobaczyć?” – założyłam szyjkę napompowanego balonu na słomkę do napoju (cały czas trzymając szyjkę, aby nie uszło powietrze) i włożyłam ją do słoika z wodą. Następnie puściłam szyjkę balonu, a powietrze dostało się do wody tworząc pęcherzyki.

Dzięki tym doświadczeniom dzieci przekonały się, że chociaż powietrze nie ma koloru, zapachu, nie możemy go dotknąć - ono istnieje.

Potem przyszedł czas na zabawy z kolorowymi balonami.

Najpierw szalona zabawa ruchowa "Ile tu balonów?" - dzieci poruszały się do muzyki, a na przerwę musiały ustawić się w grupkach po tyle osób, ile pokazywałam balonów. Ostatnią liczbą było 3 - dzieci pozostają w trzyosobowych grupkach na dywanie ze względu na kolejną zabawę, czyli...

"Balonowe rytmy" - to zabawa, w której każde dziecko ma swój balon. W każdej trójce każde dziecko ma inny kolor balonu, np. czerwony, żółty i zielony. Takie grupki ustawiły się przodem do mnie. Zadaniem dzieci było ustawić się w grupkach w taki rytm, jak pokazałam na obrazku - dzieci musiały poprawnie odczytać kolejność kolorów balonów i potem jak najszybciej się ustawić.

W kolejnej zabawie zamieniliśmy się w "Orkiestrę", a naszymi instrumentami były oczywiście balony! Porozmawialiśmy najpierw jakie instrumenty można stworzyć z balonika, dzieci wydawały z nich różne dźwięki. Ja pokazałam jak w prosty sposób można wykonać balonową grzechotkę - przed napompowaniem wkładamy do balona kilka fasolek lub trochę kaszy, potem pompujemy i gotowe! Dzieci były zachwycone:) Kiedy już poeksperymentowaliśmy z dźwiękami to wspólnie ustaliliśmy, że nasza orkiestra będzie grała na balonach poprzez uderzanie nimi o podłogę - w taki sposób wydawały najgłośniejszy dźwięk. Wykonaliśmy kilka prób równego uderzania na raz i dwa i byliśmy gotowi do koncertu - graliśmy akompaniament do utworu Pizzicato (mam go na płycie ze szkolenia B. Strauss) - jest to genialny utwór do muzykowania z dziećmi! :)

Potem wykonaliśmy taniec w parach oczywiście z balonikiem:) A na koniec każdy ozdobił swój balon według własnego pomysłu.

Tak oto na różne sposoby bawiliśmy się ze zwykłym balonem:)